Julie CHOTARD, éducatrice spécialisée, diplômée d’état en 2005, après une formation universitaire en psychologie et sociologie puis une école de formation psychopédagogique.
J’ai tout d’abord travaillé dans la région parisienne, au sein d’un institut médico-pédagogique pendant 9 ans, accueillant des enfants âgés de 6 à 14 ans avec déficience mentale et/ou troubles du comportement. Je me suis intéressée aux troubles de langage et de la communication dès mes débuts professionnels, me formant de plus en plus, ce qui m’a amené tout naturellement vers l’accompagnement de personnes TSA. J’ai donc participé à l’ouverture d’une section « autisme » indépendante au sein de la structure afin de pouvoir proposer un cadre et des interventions spécifiques aux besoins des personnes porteuses d’un TSA. J’y ai occupé un poste d’éducatrice spécialisée pendant 5 ans puis celui de coordinatrice de service jusqu’à mon déménagement deux ans plus tard. J’ai ensuite exercé un an en intervention libérale sous supervision certifiée BCBA, puis un an en UEMA (Unité d’enseignement Maternelle Autisme). J’exerce depuis deux ans au sein du PCPE (Pôle de Compétence et Prestation Externalisé) TSA de Corrèze et en parallèle en libérale entant qu’éducatrice spécialisée.
J’ai très à cœur le respect des recommandations de la Haute Autorité de Santé. De plus, je suis formée à l’accompagnement de personnes porteuses d’un TSA, à la gestion de comportements problèmes, au PECS, au méthode ABA et TEACH, à la guidance parentale et au programme ETAP (Education Thérapeutique Autisme et Parentalité),… Mes 17 années d’expériences professionnelles m’ont permises de connaitre parfaitement mes outils, d’apprendre à inventer et innover avec chaque personne accompagnée. Chaque accompagnement est une rencontre où chacun à quelque chose à apporter à l’autre. C’est ce qui fait toute la richesse de mon métier.
Pour qui ?
Ce site est à destination des personnes porteuses d’un TSA, de leur famille, de leur entourage, des professionnels et de toutes personnes curieuses sur le sujet.